¿Y quién es este tío? Pues un científico estadounidense que además de hace 25 años colaborar en la fundación de la revista Wired, es la cabeza visible y principal impulsor del proyecto “Un ordenador para cada niño” (en inglés OLPC) en el que se busca reducir la brecha digital entre los distintos países a través de la producción de ordenadores de bajo coste (100 dólares). En la Wikipedia tenéis un excepcional artículo sobre este proyecto por lo que aquí me limitaré a resaltar algunas frases que nos deja su visita y que han recogido un buen puñado de blogs:

El incrementalismo es el enemigo de la creatividad

No hay que estigmatizar el fracaso ya que puede convertirse en uno de los mayores procesos de aprendizaje

Lo que recomendaría a los gobiernos europeos es lo mismo que recomiendo siempre: escuchar a los jóvenes y arriesgarse mucho más

El uso de los ordenadores es una parte integral de la educación primaria

Muchas empresas que copian nuestras ideas no piensan en los niños, ofrecen ordenadores diminutos, y no se dan cuenta de que a ellos les encanta comunicarse y ver vídeos

Voy a dedicar a este proyecto probablemente el resto de mi vida

Cambia Portátil por Educación. La gente no duda en que merece la pena llevar la educación a todos esos sitios. [..] Esta iniciativa representa una escuela dentro de una caja. [en respuesta a un periodista que le preguntaba si cuando los niños se mueren de hambre tienen sentido darles ordenadores]

• También en blogoff: Fernando Posada, “usando software Libre educamos en valores”
• También en blogoff: Imágenes de la brecha digital

Lo primero que hay que hacer es registrarnos en ESLvideo y luego entrar con el nombre de usuario y contraseña escogidos y hacer click en Create a Quiz:

El proceso consta de dos pasos. En el primero pondremos los datos generales y el código embed del vídeo.

Recordad que para el caso de YouTube el código embed está en la parte derecha de la pantalla:

(click para ampliar)

En el segundo paso ya podremos añadir las preguntas que queramos haciendo click en Questions:

Una vez que hayamos añadido todas las preguntas no hace falta hacer nada más. El vídeo ya estará disponible si vamos en el menú superior a Home/My Account:

Allí se listarán los vídeos creados. Hacemos click en el que queramos incrustar en nuestra web o blog y el código aparecerá en la parte de abajo:

Recordar a los usuarios de Blogger y de Wordpress que este tipo de códigos siempre es preferible meterlo desde la edición HTML de nuestro blog en lugar de desde la “edición visual” y así evitaremos fallos.

La parte mala como habréis visto es que los resultados del teste se dan en inglés pero creo que igual merece la pena la reseña.

• Visto en: Informática Divulgativa Isla & Sam
• También en blogoff: Cómo descargar un vídeo de Youtube

Ahora la revista Quo publica una serie de fotografías que buscan poner cara a esta situación. Algunas fotografías redefinen con cierto humor negro el concepto de PC portátil:

Y otras dan lugar a la esperanza:

• Visto en: Menéame
• También en blogoff: Consejos para internautas principiantes

Recordad amigos: hay muchas señoras en el internet esperando que vayan a buscalas. Una verdad como un templo.

Una divertidísima producción de Aprendecon

• Visto en: Tecnología habitual
• También en blogoff: Qué es un blogroll
• También en blogoff: Enseña tu pueblo con un blog

Será un vídeo simple, amateur o como queráis llamarlo pero dice un verdad como un templo de grande. Y en portugués se entiende igual de bien:

Le di la dirección del blog ya que venía de un viaje, seguramente con fotos, y le podría resultar interesante el artículo que escribimos ayer sobre cómo renombrarlas.

Lo primero que hizo fue hacer doble click en los iconos de imágenes que aparecían en capturas como esta:

Le dije “no no, eso es una imagen” y ella me respondió con una lógica aplastante “ya, pero no puedo abrirla”.

15 segundos después desistió, dejó de prestar atención al artículo y fijó su vista en otros puntos de la página.

Nos queda tanto que aprender. A todos.

Ya es sabido el interés que tenemos en blogoff por la docencia informática, y cualquier esfuerzo por acercar estos cacharritos a los que no saben, merece todo nuestro apoyo. Concretamente, el uso de cómics como herramienta divulgativa creo que tendrá un especial interés para los profesores que se dejan caer por aquí.

La obra cumbre de Autodidacta es Ciberia, un manual de informática básica completamente en formato cómic. La obra es gratuita y se distribuye con una licencia de Creative Commons por lo que podéis usarla para vuestras clases o imprimirla y regalársela a vuestros abuelos :-)

Los enlaces para descargarla son:

• Versión para pantalla (5.7 Mb)
• Versión para imprimir (45.1 Mb)

Además su autor ha subido Ciberia a Scribd lo que os permite incrustarla en vuestro blogs cual vídeo de YouTube:

Si Ciberia dejará con la boca abierta a más de uno, el cómic Iniciándose en Firefox no se queda atrás:

• Descargar Iniciándose en Firefox (4Mb)

En resumen: una iniciativa preciosa que esperamos que tenga continuidad. Además, comentar que su creador, Iván Lasso es una especie de hombre del Renacimiento que mantiene muchos más proyectos con igual brillantez.

Buscar mejor

Google ofrece más formas de búsqueda que una simple casilla y más productos: Google Scholar (o Google Académico, en español), Google Patents, Google Finance (aunque a mí me gusta más Yahoo Finance) . Pero no sólo hay Google, conviene conocer, por ejemplo, Windows Live Academic, o los más especializados Scirus, o Scientific Commons muy útiles y de libre acceso. Además de Wikipedia tenemos la alternativa de Scholarpedia, la Wikipedia revisada y mantenida por profesionales y académicos de todo el mundo.

Google Scholar
(click para ampliar)

Por supuesto también hay Blogs académicos, cómo no: por ejemplo en la Comunidad de Madrid tenemos weblogs MadrImasD, y este otro más internacional academicsblogs.net

¿Dónde está la información científica?

La mayor parte se encuentra en artículos de revistas, en trabajos de investigación universitarios, en publicaciones pendientes de revisión, tesis doctorales, y en ponencias o comunicaciones de congresos. No se encontrarán a través de Google Search o de otros buscadores genéricos. Una gran parte de la información científica sólo es localizable a través de bases de datos científicas, portales académicos comerciales y depósitos científicos institucionales. La novedades y noticias, o ciertos temas muy concretos se suelen plantear a través de listas de listas de distribución como las de RedIRIS, y de wikis como, por ejemplo, Citizendium.

E-Ciencia
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Open Access y Repositorios científicos

Gracias al movimiento Open Access se han ido desarrollando una serie de Depósitos científicos “institucionales” que son de libre acceso y en los que encontraremos una gran cantidad de información, A veces se les da el espantoso nombre de “repositorios”, ¡la ciencia y la estética no siempre van de la mano! En España tenemos varios repositorios llenos de sabiduría, en las principales universidades de Madrid, Cataluña, Valencia, Alicante, La Coruña, además del colectivo TDR. Tesis doctorales en red. Podemos buscar en varios de ellos a la vez a través de E- Ciencia (Comunidad de Madrid) y RECERCAT (Cataluña). DIALNET, es otro recurso interesante que localiza información en otras universidades españolas.

En el mundo internacional los Depósitos científicos más conocidos son ArXiv (matemáticas y astrofísca) , CogPrint (neurociencia), Networked Digital Library of Theses and Dissertations (NDLTD) (tesis), RePec (economía), Open Vídeo Project (videos). Y como buscadores o directorios internacionales de Open Acces están por ejemplo: CiteSeer (que, además, proporciona información sobre citas), Citebase, OAIster , BASE (Bielefeld Academic Search Engine) y el directorio del CERN Document Server

WOK
(click para ampliar)

Portales científicos de pago

Las revistas científicas electrónicas se agrupan a través de portales y grandes distribuidores comerciales (CSA, Ebsco, Elsevier, Thompson, etc.). Tal vez el portal científico más importante y elaborado es la Web of Knowledge, más conocido como WOK. No es de uso gratuito pero es accesible en casi todas las universidades españolas y en la mayoría de las instituciones científicas gracias a la licencia de la FECYT. En el WOK están Journal Citation Reports que nos proporcionan los famosos Indices de Impacto que tan locos vuelven a los investigadores… y muchas más cosas. La utilización de este gran portal es algo compleja, pero hay tutoriales, ayudas, guías y los bibliotecarios que siempre estamos dispuestos a echar una mano.

Especialización

Otros portales científicos tienden a especializarse temáticamente, por ejemplo, no hay investigador de Ciencias de la Salud que no conozca Pubmed/Medline

Por último, buenas guías de recursos cieníficos: como sólo he citado algunos ejemplos de los muchos que hay, recomiendo a los que quieran saber más que utilicen estas estupendas guías de recursos electrónicos para la investigación:

Universidad Complutense de Madrid . Complured

Barcelona. CRAI. Guías temáticas

Universidad de Sevila. Biblioteca Recursos electrónicos

¡Prósperas investigaciones para el 2008!

¿Realmentehay un principiante estándar? Mi madre me decía en la comida, “es que claro, un principiante no va a usar Linux” y yo muchas veces al ponerme a escribir efectivamente pienso en el usuario estereotipado que no sale de Google, Hotmail y Fotolog o MySpace.

Sin embargo hoy me encuentro gracias a DaboBlog con un tremendo post escrito por una niña de 11 años que estudia en el Instituto Evaristo Valle de Gijón y que me tira abajo los esquemas:

Los equipos que han instalado este año en clase permiten navegar por internet y también son útiles para tomar apuntes. No tienen Windows, sino Linux Xubuntu que es un sistema operativo parecido. La palabra “Xubuntu” viene de África. También existe Mac. Mac se suele usar en las empresas de diseño e imprentas.

Para poder entrar hay que meter “evaristo” de usuario y de contraseña. Después pulsar <enter>. Muestra muchas opciones en inglés y otras en castellano. A diferencia de Windows en Xubuntu la barra está en la parte superior de la pantalla. Para navegar tenemos que hacer clic sobre el icono de Mozilla Firefox. La navegación por internet es igual: dirección y pulsar la tecla <enter>.

El post lo ha escrito en un blog (hecho con Wordpress) en el que los alumnos del colegio participan hablando de lo que les gusta. Podemos encontrar entradas sobre El Canto del Loco, sobre Escenas de Matrimonio o sobre Iker Casillas.

Y a lo mejor alguno se pregunta cómo son capaces unos niños de 11 años de moverse por Wordpress ¿pero eso no es mucho más chungo que Msn Spaces y Fotolog? Pues podéis echar un vistazo a la escalofriante ayuda de la que disponen. 28 puntos en forma de imagen que resumen para mí lo que es el 90% de un blog.

Por ejemplo, las partes de un blog:

(click para ampliar)

(click para ampliar)

Es increíble la cantidad de tópicos que tiran noticias como esta. Por supuesto, lo de menos es el sistema operativo que acaben usando estos niños, sino que saben de qué van esas tres palabras: Windows, Linux y Mac.

Enhorabuena a los responsables del proyecto y en general a toda la gente que lanza principios para quien los quiera recoger.